# \#uncommon-sense-teach

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## [Aprendizagem declarativa e aprendizagem processual](https://dialogue.diogocordeiro.pt/t/aprendizagem-declarativa-e-aprendizagem-processual/555)

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**Author:** [@Diogo](https://dialogue.diogocordeiro.pt/u/Diogo)\
**Respostas:** 0\
**Última atualização:** [20 Novembro , 2022 21:32 UTC](https://dialogue.diogocordeiro.pt/t/aprendizagem-declarativa-e-aprendizagem-processual/555 "2022-11-20T21:32:39Z")

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Ideias chave do capítulo 6 do livro Uncommon Sense Teaching: Existem dois caminhos principais utilizados pelo cérebro para o armazenamento de informação na memória de longo-prazo: declarativo e processual. Cada caminh…

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## [A necessidade de equilibrio entre aprendizagem guiada por professor e aprendizagem guiada por aluno](https://dialogue.diogocordeiro.pt/t/a-necessidade-de-equilibrio-entre-aprendizagem-guiada-por-professor-e-aprendizagem-guiada-por-aluno/553)

<div class="topic-metadata">

**Author:** [@Diogo](https://dialogue.diogocordeiro.pt/u/Diogo)\
**Respostas:** 0\
**Última atualização:** [6 Novembro , 2022 11:00 UTC](https://dialogue.diogocordeiro.pt/t/a-necessidade-de-equilibrio-entre-aprendizagem-guiada-por-professor-e-aprendizagem-guiada-por-aluno/553 "2022-11-06T11:00:59Z")

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“I do, we do, you do”, “Eu faço, Nós fazemos, Tu fazes” são os passos associados a uma aprendizagem guiada inicialmente pelo professor e depois pelo aluno que facilitam quer a aprendizagem (learn it), quer a sua cons…